Un’attività di Educazione Civica direttamente in classe: un laboratorio guidato sul tema crisi climatica, cittadinanza attiva e responsabilità collettiva. L’attività è valida come monte ore di Educazione Civica.

Il progetto
L’iniziativa nasce da “GREEN E.Th.I.Cs”, un progetto europeo di teatro sociale e cittadinanza ambientale che coinvolge realtà culturali e di ricerca di 12 Paesi. Obiettivo: aiutare ragazze e ragazzi a comprendere la crisi climatica non solo come problema ambientale, ma come questione di diritti, giustizia sociale e decisioni pubbliche. Il metodo unisce dati scientifici, narrazione teatrale e facilitazione per trasformare ansia e senso di impotenza in azione concreta e consapevole.

Il gioco
Portiamo in classe “SPACES FOR FUTURE”, un gioco di società a squadre ispirato al Gioco dell’Oca. La classe avanza su un tabellone narrativo affrontando eventi climatici, scelte politiche, diritti fondamentali (acqua, salute, mobilità, equità) e casi reali di attivismo.

Come funziona l’incontro
Destinatari: scuole secondarie (I e II grado).
Durata: circa 2 ore (possibile versione breve 60-75 minuti).
Periodo: mattina o primo pomeriggio, novembre e dicembre 2025.
Luogo: direttamente in aula. Portiamo noi tutto il materiale.
Conduzione: un/una nostra facilitatore esperto in educazione civica e tematiche ambientali guida la classe, non con lezione frontale ma attraverso gioco, confronto e lavoro di gruppo.

Per fissare una data indicateci classe/e coinvolte, fasce orarie disponibili ed eventuali esigenze specifiche (BES/DSA, numeri grandi, aula piccola…).

Per info e contatti: didattica@polodel900.it