Il “dibattito” è una metodologia didattica che, nell’ultimo decennio, si sta diffondendo rapidamente, in maniera prevalente fra le scuole superiori nel nostro Paese. Gli obiettivi sono molti: imparare a discutere rispettando le posizioni degli interlocutori, saper utilizzare registri comunicativi efficaci, riuscire a reperire informazioni e argomentazioni valide, potersi orientare su temi di attualità utilizzando le competenze ed i saperi acquisiti nel corso degli studi.
Gli studenti si sfideranno sul tema “Le quote rosa sono utili per promuovere la parità di genere?”.
Introduce: Enzo Pappalettera, già Preside Liceo V. Gioberti, Torino
Si sfidano le classi finaliste tra:
Liceo Classico e Linguistico V. Gioberti
Liceo Regina Margherita
Liceo Giordano Bruno
Convitto Umberto I
Iniziativa a cura di ISMEL, Associazione culturale Vera Nocentini e Fondazione Istituto piemontese Antonio Gramsci
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